Опубликовано
Частым результатом психических расстройств считается нарушение социального функционирования. Специального внимания заслуживают одинокие больные (10-16%); пациенты с трудовой дезадаптацией , с частыми сменами мест работы, и длительными периодами безработицы (10-11%); имеющие проблемы семейных отношений ( 50-70%); с нарушением навыков самообслуживания и независимого проживания ( 50%) ; имеющие различного рода юридические проблемы, в том числе связанные с необходимостью восстановления документов, регистрации, прав на жилье, оформление пособий и льгот , находящиеся в плохом материальном положении, которые нуждаются в прямой материальной поддержки службы социального обеспечения, различных благотворительных фондов ( 3-5%).
Тренинг навыком повседневной жизни является частью тренинга социальных навыков. Он вкллючает в себя обучение элементарным бытовым навыкам ( ведение домашнего хозяйства, распределение бюджета, уход за собой, проведение свободного времени и пр.) и , в дальнейшем, обучение более сложным формам взаимодействия в социальной среде ( способность устанавливать контакты и поддерживать отношения , беседовать , умение взаимодействовать с различными организациями.
Группу риска представлют собой больные , проживающие с престарелами родителями с высоким риском одиночества. Психосоциальные мероприятия здесь направлены на расширение сети социальной поддержки ( включение в групповую работу) , использование различных форм активного досуга ( посещение концертов, театров, выставок, совместный просмотр кинофильмов, проведение праздников, организация самодеятельных концертов, вечеров отдыха, творечская активность , спортивные мероприятия).
Многие больные с психическими расстройствами отличаются недостаточностью получения и обработки информации , а также формирования адекватного ответа на внешние стимулы. Тренинг подобных нарушений включает в себя проработку альтернативных форм поведения и их оценки на непосредственные реакции на события. Отчасти, такие задачи выполняет тренинг когнитивных функций и социальных навыков. , состоящий из нескольких блоков: тренировка памяти и внимания, тренировка коммуникативной направленности мышления и способности к кооперации , развитие точности социального восприятия, развитие вербальной коммуникации, отработка социальных навыков , развитие навыков решения проблем.
Добавить отзыв