Синдром дефицита внимания и гиперактивность (СДВГ) - расстройство, которое все чаще диагностируется у современных детей. Согласно статистическим данным (R. Barkley), в среднем в школах во всем мире на класс из тридцати учащихся приходится от 2 до 3-х гиперактивных детей. Чаще гиперактивными бывают мальчики (их примерно в 3-6 раз больше, чем девочек).
Диагностика СДВГ – удел детского невролога, детского психиатра и психологов. Внимательная мама начинает понимать, что ребенок ведет себя «как-то не так» уже на первом году жизни. Но особенно острой ситуация становится в том возрасте, когда ребенок впервые поступает в школу. Если дошколенку еще прощалось чрезмерная подвижность, неусидчивость, неготовность выполнять инструкции взрослых, то в школе это уже становится огромной проблемой. Ведь гиперактивный ребенок, естественно, сам того не желая, постоянно отвлекает окружающих его детей, а учитель вынужден непрерывно держать его в поле зрения, дабы корректировать поведение и пытаться организовать внимание. Естественно, вряд ли эта необходимость будет радовать педагога. Как правило, гиперактивные дети становятся в классе объектом постоянных замечаний со стороны учителя, а, как следствие, и объектом непринятия сверстниками, поскольку младшие школьники очень сильно ориентированы на мнение значимого для них взрослого. Таким образом, формируется следующее нарушение – школьная дезадаптация. Никто не захочет ходить туда, где ему каждый день делают замечания, где он неуспешен, а окружающие не принимают. Вот именно поэтому важна своевременная диагностика СДВГ.
Это трудоёмкая процедура, которая требует комплексного сбора информации о ребенке, о его поведении и развитии, начиная с внутриутробного периода и особенностей развития ближайших родственников. В идеальном варианте обследования, не только родители, но и воспитатель и учителя должны дать информацию об особенностях его поведения.
Часто можно столкнуться с обратным: мама излишне тревожна и ставит ребенку подобный диагноз самостоятельно, считая его совершенно здоровую активность не нормой. В этом случае важно помнить о следующем важном и простом диагностическом критерии: гиперактивный ребенок гиперактивен всегда и везде! Иными словами, проявления синдрома гиперактивности бывают постоянными.
Если в детском саду воспитатель не может нарадоваться, и каждый вечер Вы забираете домой пай-мальчика, который всегда ведет себя безупречно с чужими тётями, день - деньской увлеченно играя в машинки, а домой приводите «монстра», который бегает по стенам и до полного изнеможения скачет на диване, то, пожалуй, беспокоиться не стоит: Ваш ребенок не страдает гиперактивностью.
Каждая мама должна знать признаки СДВГ. Как правило, это три большие группы:
- импульсивность
- невнимательность
- собственно, гиперактивность.
Эти признаки, если они характерны для постоянного поведения ребенка, должны насторожить родителей. Часто СДВГ бывает вызваны наследственными факторами. К сожалению, это не всегда заставляет родителей обращаться за помощью. Успокаивая себя соображениями: «А, у него папа в детстве таким был», родители упускают то время, которое позволило бы облегчить состояние ребенка, дабы избежать формирования последующих вторичного и третичного дефектов.
