В последние годы во всем мире 2 апреля отмечается Всемирный день распространения информации об аутизме. Зачем это нужно и что каждый из нас должен знать об особенностях детей с аутизмом?
Почему мы все должны быть знакомы с признаками детского аутизма:
- количество людей, страдающих данным расстройством, с каждым годом неуклонно растет. Поскольку причина его неизвестна, а диагностика, увы, не везде поставлена качественно, то только пристальный взгляд родителя может вовремя определить неладное и начать своевременную реабилитацию ребенка. Ведь именно от нее зависит вся его дальнейшая судьба.
- каждый из нас должен понимать, что этот мир многообразен, и в нем происходят события, за которые лично мы не можем нести ответственности. Так, ни хорошее поведение родителей, ни их забота о здоровье и спортивном образе жизни, ни своевременная постановка беременной на учет вовсе не гарантируют того, что ребенок не родится с диагнозом детский аутизм.
- Быть родителем ребенка-аутиста — это очень нелегкое дело. А потому, прежде чем сделать замечание маме или папе ребенка, кричащего на улице; ребенка, не желающего ничего слушать; не способного вести себя так, как того требуют правила или нормы поведения, — каждый из нас должен вспомнить о том, что такое поведение может быть следствием болезни, а вовсе не плодами родительской некомпетентности. Это особенно важно у нас: в обществе, где делать замечания окружающим людям и их детям — одна из норм и яркая особенность национального менталитета. Ведь насколько горько бывает родителям воспринимать критику в адрес своего чада. А для тех родителей, которые действительно не могут здесь и сейчас никак повлиять на поведение ребенка, это вдвойне тяжело. Так же тяжело объяснять в ответ на недовольные взгляды, что ребенок болен, и что такое детский аутизм.
Именно поэтому общество должно само поворачиваться лицом к данной проблеме. Знать особенности детей с аутизмом — значит понимать их родителей (как правило, замечательных людей, ведущих здоровый образ жизни и имеющих океан терпения и любви в душе). Это значит — понимать и принимать особенных детей с аутизмом просто как особенных: позволять им играть рядом, пробовать ходить в тот же садик, куда ходит и наш ребенок, и оберегать в школе, если случилось поистине чудо, и такой ребенок пришел в нее.
На данный момент, к сожалению, аутизм у детей (и у взрослых) не вылечивается, возможна только коррекционная и обучающая работа, направленная на всевозможную адаптацию ребенка.
Детский аутизм отражается на работе нервной системы, что влияет на психическое развитие ребенка. Естественно, уже в раннем возрасте это выделяет ребенка из общей массы, делает его особенным.
Поведенческие особенности детей с аутизмом:
- уже в раннем возрасте ребенок больше любит быть один: может улыбаться предметам, гулить в кроватке (вообще, речь развивается с опозданием), чего нет в те моменты, когда рядом находится взрослый;
- отсутствие прямого взгляда в глаза окружающим людям, ребенок может смотреть только «вскользь», либо полностью избегать лиц людей;
- вам кажется, что ребенок не слышит: не поворачивается в ответ на свое имя, не выполняет просьб, обращенных к нему, но при этом Вы уверены, что слух у него в порядке;
- игры ребенка, страдающего детским аутизмом, как правило, далеки от сюжетности — а носят стереотипный характер: это сериация или раскладывание предметов, их ранжирование по цвету, размеру и проч.,
- все звуки, свет или прикосновения вызывают повышенно острую реакцию и потому ребенок, как правило, не любит шумных мест, широких пространств и незнакомых людей;
- дети с аутизмом, вообще, как правило, большие консерваторы и с большой осторожностью относятся к новой пище, отказываясь от каких—либо ее вариантов (не едят красного, круглого, твердого, белого и проч.).
- поскольку нарушен процесс коммуникации и восприятия информации от внешнего мира, нередко у детей с аутизмом может страдать речь и познавательное развитие в целом.
Но при достаточно ранней постановке диагноза и своевременном начале курса реабилитации ребенок с аутизмом может быть в достаточной мере адаптирован для жизни в семье и обществе.
