. В некоторых случаях, даже не смотря на то, что во взрослом возрасте диагноз СДВГ в России не выставляется, последствия его отражаются на жизни человека в более взрослом возрасте. Такое случается довольно часто, если родители недостаточно внимательны к состоянию своего ребенка в детстве, или замечают определенные симптомы, но игнорируют их, не считая нужным обратиться к специалистам, объясняя состояние ребенка очень простой формулировкой: «У него папа (мама, бабушка, брат) точно таким же был в детстве».
Дезорганизация
у детей — в учебе и при игре, когда ребенку сложно следовать правилам, содержать в порядке личные вещи и проч.
у взрослых проявляется в неорганизованности и наличии хаоса в личной сфере и на работе, проблематичным может являться ведение домашних дел, сложно выполнить начатую работу до конца.
Нарушение социального функционирования и поведения
у взрослых по причине импульсивности повышена склонность к конфликтам с окружающими и асоциальное поведение. (Лонгитюдные исследования (Gittelman, 1985) показали, что у большинства пациентов с диссоциальным расстройством личности (F60.2) в детстве констатировался СДВГ).
Эмоциональные нарушения
психическая лабильность (неустойчивость),
сниженная самооценка, как следствие формирования вторичных дефектов (по причине негативного отношения к ним окружающих),
у взрослых это сохраняется в виде общей неудовлетворенности, «гипогедонии» (неспособности получать удовольствие от повседневных событий), что может компенсироваться приёмом психоактивных веществ и потенциально опасных форм поведения: превышение скорости при управлении транспортом, опасные виды спорта,
неустойчивость эмоций с риском потери контроля над собой (но здесь необходима дифференциация с эмоционально-неустойчивым расстройством личности).
Низкая стрессоустойчивость
у детей отмечается низкая толерантность к фрустрации (например, гипреактивный ребенок будет давать более яркую и сильно окрашенную эмоционально, реакцию на лишение игрушки ограничение и запрет в чем-то);
у взрослых это выражается низким уровнем самоконтроля, совершением импульсивных актов поведения, что, естественно, бывает чревато отрицательными последствиями в общении с окружающими.
Коморбидность СДВГ с другими синдромами: чаще, чем это встречается в норме, данное расстройство может сочетается с:
дискалькулией — трудностями при совершении простых арифметических операций;
дисграфией — трудностями письма,
легастенией — явление сочетания дислексии и дисграфии, когда затруднены навыки чтения и письма, при написании ребенок может путать цифры и буквы,
синдромом Туррета.
Даже при наличии коррекционной помощи определённый процент детей продолжает оставаться гиперактивными и во взрослом возрасте.
чрезмерно активен в сравнении с другими детьми,
беспокоен, излишне суетлив и не способен усидеть на месте,
чрезмерно многословен и постоянно находится в движении,
не может длительно фиксировать внимание на чем-либо (готовность смотреть мультики часами и играть в компьютерные игры — не в счет, поскольку здесь речь идет об агрессивном захвате внимания ребенка), не может довести начатое занятие до конца,
педагоги в детском саду или школе постоянно жалуются на плохое поведение,
ребенок повышенно чувствителен к звукам, свету, прикосновениям и проч.,
вспыльчив.
