Работа для аутиста

1.

Какой средний процент трудоустроенности при расстройствах аутистического спектра?

В Великобритания по оценкам специалистов, только 29% людей с аутизмом трудоустроены, это меньше, чем при большинстве других групп инвалидности (Office for National Statistics., 2022). Такие низкие оценки также встречаются в США, где примерно 38% взрослых с аутизмом имеют оплачиваемую работу (Roux A. M.,, 2017). Эти цифры могут занижать фактическое число больных аутизмом, работающих по найму, учитывая значительные препятствия для диагностики, которые существуют, и число аутичных людей, которые не раскрывают свой диагноз на работе.  

Какие аспекты карьерного роста следует учитывать при оценке занятости больных аутизмом?

Карьерный рост (или «успех в карьере») относится к достижению желаемых результатов, связанных с работой, и может быть измерен как по объективным (например, восходящая мобильность, более высокий статус и/или ответственность, более высокая оплата), так и по субъективным критериям (например, возросшая личная самореализация, лучшее удовлетворение личных потребностей и предпочтений) (Guan Y.,et.al., 2019). Карьерный рост включает в себя три ключевые компетенции: (1) знание-почему (интроспекция относительно того, почему человек хочет прогрессировать); (2) знание-как (человеческий капитал - развитие соответствующих навыков и опыта) и (3) знание-кого (социальный капитал - развитие профессиональных связей и организационной репутации) (Arthur M., 2017). 

2.

Соответствует ли занятость больных аутизмом их воможностям? 

Многие больные с расстройствами аутистического спектра, получившие работу, выполняют ее на должностях, которые не отражают их навыков, квалификации и/или более широких возможностей. "Человеческий капитал" относится к образованию, навыкам и опыту, которыми человек обладает в соответствии с должностью, и может быть измерен по самому высокому уровню образования, уровню подготовки и годам соответствующего опыта работы.

С какими проблемами при получени образования сталкиваются дети с аутизмом?

Дети, страдающие аутизмом испытывают пробелы в своем начальном и среднем (в возрасте 5–16 лет) образовании из-за неподходящей среды обучения, отсутствия адаптации, недостаточного понимания аутизма среди персонала, ограниченных услуг и отсутствия специализированных школьных мест для академически способных аутичных учеников. 

3.

С какими проблемами встречаются больные аутизмом в плане возможностей карьерно роста? 

Можно предполагать, что больные аутизмом , вероятно, столкиваются с особыми проблемами в развитии знаний и навыков ( "человеческий капитал").

Выводы

Около 30% больны с расстройствами аутистического спектра имеют постоянную работу

Литература

Arthur M. B., Khapova S., Richardson J. (2017). An intelligent career: Taking ownership of your work and your life. Oxford University Press. 

Guan Y., Arthur M. B., Khapova S. N., Hall R. J., Lord R. G. (2019). Career boundarylessness and career success: A review, integration and guide to future research. Journal of Vocational Behavior, 110, 390–402. 

Roux A. M., Shattuck P. T., Rast J. E., Anderson K. A. (2017). National autism indicators report: Developmental disability services and outcomes in adulthood.