Роботы в лечении аутизма

       Исследование, использующее комбинацию поведенческой терапии и робота при лечении аутизма представляется  многообещающим. Напомним , что дети с аутизмом часто обнаруживают социальный дефицит. Они не устанавливают зрительный контакт  , а смотрят в другое место. У  детей , страдающих аутизмом  проблемы с поиском таких социальных сигналов, как улыбка или гримаса. Они изо всех сил пытаются выразить себя, но им это сложно делать.

        Психотерапевты на протяжении десятилетий использовали Pivotal Response Treatment (PRT) - форму поведенческого анализа, которая использует игру, чтобы усилить  желание детей изучать хорошее социальное поведение. Разработанный французскими учеными робот "Нао" может ходить, разговаривать, танцевать и заниматься детьми в ряде мероприятий, направленных на улучшение их способности читать мимику и поддерживать соответствующий зрительный контакт. Дети в целом любят играть с роботами, а предыдущие исследования показали, что дети с аутизмом, в частности, реагируют на роботов.  Взрослые люди могут подавлять активность ребенка с аутизмом, демонстрируя каскад движений и поведения. С другой стороны, роботы более сдержанны и способны успокаивать детей с аутизмом. В течение 20 еженедельных сеансов психотерапевты контролировали работу робота с помощью  девяти различных игровых сценариев, направленных на улучшение навыков, таких как "запрос объекта или деятельности", запрос на помощь или задавание вопросов. Дети становятся лучше, если они прошли терапию с помощью робота, по сравнению с одним только PRT или стандартным лечением. Однако,  девять различных игровых сценариев с семью уровнями сложности не соответствуют всем целевым поведениям каждого ребенка. Важно, чтобы игровые сценарии, которые обеспечивают "вход" для поведения робота, были бы лучше настроены  по содержанию и уровню сложности во время взаимодействия "робот - ребенок",  чтобы соответствовать различным типам поведения, навыкам и интересам ребенка аутиста.

        Одна из тех самых современных технологий - "робот - гуманоид"   , получивший прозвище «Рассел»,  работает с детьми над их умением подражать другим. Это умение, важно для обучения детей аутистов. У робота есть некоторые характеристики человека, но он не такой сложный, как человек поэтому он не преувеличивает свои усилия и не подавляет ребенка с аутизмом.  Комната, в которой робот взаимодействует с детьми, снабжена камерами и датчиком видеоигр, который отслеживает и записывает движения ребенка. Эта информация отправляется беспроводным способом роботу для обеспечения обратной связи. Таким образом, робот может понять, насколько хорошо работает ребенок, и даже насколько хорошо он или она получают удовольствие от  этой деятельности.

    Робот  "Зено" может помочь диагностировать аутизм  у младенцев и детей младшего возраста - до того момента , когда  традиционные диагнозы, основанные на речевых и социальных взаимодействиях, могут быть очевидны. Исследователи стремятся разработать робота, который не только взаимодействует с аутичными детьми, но также может измерять движение ребенка и указывать, какие методы лечения лучше всего работают. Если исследователи аутизма  смогут подтвердить, что определенный взгляд или движение означает некоторый уровень аутизма, это может помочь в разработке способов лечения аутизма  на ранней стадии.