Для пациента и его родственников
В чем выражается психологический контроль матери над своим ребенком? Какие особенности характера матери способствуют психологическому контролю за мальчиками и девочками?
Психологический контроль включает в себя манипулятивные попытки контролировать социально-эмоциональное развитие детей и подростков посредством тактик подавления и/или обесценивания, таких как игнорирование чувств или нападение на самооценку (Barber B, 1996). Интересно тметить, что девочки с матерями с низким уровнем эмпатической заботы и принятия перспективы сообщили о более высоких показателях материнского психологического контроля в подростковом возрасте (в возрасте 13–18 лет), но эта связь была значимой для мальчиков только в позднем подростковом возрасте (в возрасте 15–18 лет; Werner et al., 2016). Кроме того, родители, иимеющие проблемы с психическим здоровьем не поддерживают попытки своих детей обрести автономию в раннем подростковом возрасте. Материнская тревожность, алкогольная зависимость и/или чувство беспомощности в отношениях родитель-подросток могут влиять на способность матерей не только чутко реагировать на сигналы своего ребенка о независимости, но и справляться со стрессом, связанным с нормальными изменениями в динамике отношений мать-подросток, что приводит к более активному использованию психологического контроля со стороны матери для управления своими детьми и сохранению привычной динамики отношений "мать-подросток" (Trang D., Yates T, 2022). По мере наступления подросткового возраста матери, имеющие психологические проблемы чувствуют угрозу из-за возрастающей способности своих сыновей жить с большей автономией. Это заставляет матерей использовать тактику психологического контроля, чтобы поддерживать своих сыновей эмоционально близкими к себе и сохранять контроль над отношениями "мать-сын". Например, зависимость матерей положительно связана с контролирующим поведением (т. е. явными командами во время взаимодействия), когда они считали своих сыновей-подростков менее компетентными в своих навыках решения проблем (Thompson R, Zuroff DC., 1998).
Для врача
Какие факторы влияют на поведение родителей? Какие черты родителей связаны с психологическим контролем в средней школе?
"Родительские факторы" (например, психологические характеристики), характеристики юности (например, усиленный контроль) и социально-контекстные особенности (например, насилие в районе проживания) влияют на поведение родителей.(Belsky J., 1994). Например, психологические проблемы могут мешать родителям проявлять эмпатию и принимать решения (Werner et al., 2016 ), которые необходимы для признания и поддержки автономии подростков. Тревожность и неадаптивный перфекционизм родителей обычно связаны с родительском психологическом контроле в средней школе.
Для исследователя
Какие практики воспитания препятствуют нормальному развитию детей?
Множество исследований показали, что негативные и ограничивающие практики воспитания препятствуют нормативному развитию детей, в частности, поиску автономии и формированию идентичности (Soenens B., et.al., 2010) и приводит к неадаптивному поведению, проблемам интернализации и экстернализации (Scharf M, Goldner L., 2018).
Литература
Barber BK. Parental psychological control: revisiting a neglected construct. Child Development. 1996;67(6):3296–3319.
Belsky J. The determinants of parenting: a process model. Child Development. 1984;55(1):83–96.
Scharf M, Goldner L. “If you really love me, you will do/be…”—parental psychological control and its implications for children’s adjustment. Developmental Review. 2018;49:16–30
Soenens B, Vansteenkiste M, Luyten P. Toward a domain‐specific approach to the study of parental psychological control: distinguishing between dependency‐oriented and achievement‐oriented psychological control. Journal of Personality. 2010;78(1):217–256.
Thompson R, Zuroff DC. Dependent and self-critical mothers’ responses to adolescent autonomy and competence. Personality and Individual Differences. 1998;24(3):311–324
Trang D., Yates T. The Development of Maternal Psychological Control in Early Adolescence: Maternal, Youth, and Neighborhood Antecedents. J Youth Adolesc. 2022; 51(10): 1944–1957.
Werner LLAA, der Graaff JV, Meeus WHJ, Branje SJT. Depressive symptoms in adolescence: longitudinal links with maternal empathy and psychological control. Journal of Abnormal Child Psychology. 2016;44(6):1121–1132.
Добавить комментарий