В свое время В.П. Осипов (1923) писал: «Мысль, что развитие навязчивых идей и других навязчивых явлений находится в теснейшем соотношении с состоянием эмоциональных процессов была высказана еще B. Morel, предложившем термин delire emotif; позднее она была поддержена и аргументирована рядом авторов ...». Сам В.П. Осипов полагал, что для развития навязчивых состояний необходима «нервно-психическая основа, связанная с поражением чувственной сферы». Таким образом, автор, как бы акцентировал внимание на состояние эмоциональной сферы больных еще до возникновения навязчивостей. I. Storring (1903) полагал, что причиной возникновения навязчивых состояний в некоторых случаях следует считать усиление интенсивности физиологических процессов, которые соответствуют двигательным представлениям речи; причем это повышение может развиваться в связи с нарастанием аффективного состояния. Согласно теории James-Lange (1900) сосудистые изменения лежат в основе происхождения и развития аффектов, постепенно комплексы физиологических реакций усложняются по мере приобретения индивидуумом жизненного опыта; ряд впечатлений, сопровождаясь различного рода ассоциациями, имеет своим последствием разнообразные сосудистые и другие физические реакции.

Наиболее тесно связаны навязчивые состояния с чувством тревоги, которая, вероятно, не только предшествует им, но окрашивает их и сопровождает. «Устраните мысленно ... тревогу из навязчивого состояния, и его не оcтанется; если же устранить идею или влечение, сохранив тревогу ... навязчивое состояние все-таки сохранится в своей основе» (Pitres A., Regis E., 1899).

Опытный психиатр всегда сможет выявить заметную роль тревоги при первом появлении навязчивых состояний, при длительных существованиях последних эмоции, в ряде случаев, могут терять свою остроту.

Отметим, однако, что сторонники интеллектуальной теории генеза навязчивостей, считали эмоции вторичными по отношению к навязчивым представлениям в частности.

И действительно, могут быть правы и те и другие авторы с одной стороны человек, который находится в непривычной для себя обстановке может испытать волнение, с другой — и навязчивые мысли, например, сказать в общественном месте, что-то неприличное, тут же сопровождается беспокойством.

Особенно выраженные эмоции мы наблюдаем при различного рода фобиях, причем последние бывают крайне разнообразными, а первые — в основном проявляют себя тревогой и реже тоской. Наконец, как отмечал В.П. Осипов (1923) бывают фобо-фобии, в которых вообще сложно определить какое-либо навязчивое представление. Причем если бы эмоция провоцировалась навязчивым представлением, то ее интенсивность находилась бы в прямой зависимости от силы и значимости представления, между тем, этого не наблюдается, а отмечается, скорее обратное соотношение.

Касаясь вопроса значимости эмоций в генезе навязчивых состояний отметим, что их, как правило, не удается устранить усилием воли, скорее, напротив, борьба с навязчивыми состояниями, сопровождаясь интенсивными переживаниями и выраженной тревогой лишь усиливает навязчивости. Однако, по мере того, как пациент успокаивается, эти состояния исчезают сами по себе.

«Невозможность подавить навязчивые представления объясняется тем, что обычно они не вступают в ассоциативную связь с другими содержаниями сознания, вследствие чего и не замещаются другими представлениями. Отчасти это отрицательное отношение навязчивых представлений к развивающемуся в сознании ассоциативному процессу зависит от преобладания яркости, интенсивности, напряженности навязчивых представлений, привлекающих внимание и интерес больного; но исключительно разностью интенсивности представлений рассматриваемое явление не объясняется, тем более. что в очень многих случаях такая повышенная яркость навязчивых представлений оказывается сомнительной. Причины явления следует искать глубже, они заключаются именно в тесном соотношении навязчивых идей с поражением эмоциональной сферы, которая и сообщает им известную неприступность, фиксирует их, не позволяя им исчезнуть до тех пор, пока сопровождающий и обусловливающий их аффективный тон не спадет и не исчезнет; тогда и самое представление исчезнет, утрачивая свой навязчивый характер» (Осипов В.П., 1923).

Содержание

Введение

Терминология

История

Зарубежная психиатрия

Франция

Германия

Австрия

Швейцария 

Отечественная психиатрия

XIX век

ХХ век

Пропедевтика навязчивых состояний

Критерии оценки навязчивых состояний

Дифференциальная диагностика навязчивых, сверхценных и бредовых идей

Классификация навязчивых состояний

Обследование больного с навязчивыми состояниями

Психиатрическое обследование

Клинические шкалы

Самоотчеты больных

Неврологическое обследование

Нейрофизиологическое обследование

Соматическое обследование

Лабораторное обследование

Психологическое обследование

Диагностика навязчивых состояний

Дифференциальная диагностика

Возрастные особенности навязчивых состояний

Навязчивые состояния у детей

Навязчивые состояния в пожилом и старческом возрасте

Общая патология навязчивых состояний

Эпидемиология

Этиология

Биологический фактор

Эксперименты на животных

Психологический фактор

Социальный фактор

Клиническая психопатология

Восприятие

Навязчивые галлюцинации

Мышление

Навязчивые мысли

Навязчивые представления

Память

Навязчивые воспоминания

Эмоции

Тревога

Навязчивые фобии

Воля

Навязчивые влечения

Моторика

Навязчивые действия

Терминология

Эпидемиология

Этиология и патогенез

Клиника

Вовлечение в ритуал окружающих

Классификация

Контроль и проверка

Компульсии агрессии

Очищение

Упорядочивание

Накопление

Дифференциальная диагностика

Коморбидность

Частная патология навязчивых состояний

Невротические расстройства

Обсессивно-компульсивное расстройство

Эпидемиология

Этиология

Патогенез

Нейрохимические теории

Нейрофизиологические теории

Иммунулогические теории

Патологическая анатомия

Клиника

Течение

Диагностика

Социальная фобия

Неврастения

Генерализованное тревожное расстройство

Посттравматическое стрессовое расстройство

Ипохондрическое расстройство

Дисморфофобия

Агорафобия

Деперсонализационное расстройство

Личностные расстройства

Навязчивые люди

Ананкастное расстройство личности

История

Эпидемиология

Этиология

Патогенез

Клиника

Дифференциальная диагностика

Коморбидность

Аффективные расстройства

Шизофрения

Алкоголизм

Расстройства пищевого поведения

Неврологические расстройства

Соматические расстройства

Дерматологические расстройства

Трихотилломания

История

Эпидемиология

Этиология

Патогенез

Клиника

Дифференциальная диагностика

Лечение

Трихотилломания в детском возрасте

Гинекологические расстройства

Сексуальные расстройства

Лечение

Фармакологическая терапия

Психотерапия

Общие принципы психотерапии навязчивых состояний

Познавательно-поведенческая терапия

Бихевиоральная терапия

Экспозиционная терапия

Эксперименты, направленные на изменения поведения

Тренинг социальных навыков

Управление тревогой

Когнитивная терапия

Когнитивно-бихевиоральная терапия «феномена избегания»

Гипнотерапия

Суггестия

Психоанализ

Морита-терапия

Инструментальная психотерапия

Дистанционная терапия

Биологическая обратная связь

Компьютерная психотерапия

Психотерапия навязчивых состояний у детей

Семейная терапия

Нейрохирургия

Фокальная стимуляция структур мозга

Психосоциальная реабилитация

Психообразование

Самообразование

Заключение

Приложения

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

Приложение 6

Литература